“Visiones Educativas: Holismo y Reduccionismo”
Desde siglos atrás, ha habido discusiones
metodológicas sobre el HOLISMO y el REDUCCIONISMO.
HOLISMO:
El holismo, argumenta que ningún fenómeno
puede ser completamente explicado a partir del estudio de sus componentes
elementales. Los holistas piensan que el todo es algo más que la suma de
las partes.
La educación holística es una forma constructivista basada en que toda persona encuentra su identidad, y el significado y sentido de su vida, a
través de nexos con la comunidad, el mundo natural, y los valores humanos tales
como la compasión y la paz.
Los principios
holísticos están en la base de este nuevo paradigma educativo, cuyo
objetivo es la formación integral del ser humano.
La educación holística toma los aportes de la
nueva ciencia como base, y reconoce el mundo como una compleja red de
relaciones entre las distintas partes de un todo global. Del mismo modo, no
considera tan importante el aprendizaje de teorías y modelos como el verdadero
desarrollo de mentes científicas , capaces de hacer un uso inteligente y creativo de los recursos tecnológicos actuales.
El reduccionismo
es un método de análisis científico por
el que se expresa una idea o ideología, defiende que todo sistema que nos rodea
puede ser explicado a partir del análisis de sus componentes elementales. A
partir del estudio de sus componentes se intenta conocer y entender una
realidad, así mismo como resolver un problema. La idea que tiene el
reduccionismo es que las explicaciones, los conceptos y los métodos de cada
campo de investigación pueden ser reducidos, por esto se le llama
reduccionismo, porque siempre está basado en la reducción.
Para
un reduccionista, descifrar el universo entero, su pasado y su evolución futura sólo requiere de un ordenador lo
suficientemente potente, capaz de registrar y calcular el comportamiento de
todas y cada una de las partículas atómicas que lo componen a partir de una o
varias fórmulas matemáticas.
Por ejemplo, el enfoque reduccionista en biología
evolutiva se ocupa del estudio de la química molecular de los ácidos nucleicos.
OPINIÓN:
A mí me gusta más la visión educativa del
reduccionismo porque creo que si tomamos un fenómeno y estudiamos
cuidadosamente cada uno de sus componentes elementales, será más fácil
comprenderlo, y esta comprensión sería más completa. Yo pienso que así es como
hemos aplicado el estudio de diferentes fenómenos, ya que para comprender un
todo hemos tenido primero que comprender todos sus componentes. Al utilizar el
método de reducción, relacionamos diferentes campos científicos con el que
queremos explicar. Este método lo utilizamos en la vida diaria, por ejemplo,
para poder resolver un problema, lo primero que hacemos es dividir sus
componentes, es decir los datos que tenemos. Luego los analizamos para poder
comprender el problema y así es como logramos resolverlo. Me gusta más este
método que el de holismo porque me parece que es más eficaz y más detallado.
Por lo tanto, si pienso que con el estudio de los componentes de un fenómeno,
este puede ser explicado.
FUENTES;
